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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

〽(撰稿:戚邦婷)

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    • 徐离婉心✟LV9六年级
      2楼
      “高考钉子户”梁实第28次高考总分446分,仍未过二本线♯
      2024/06/26   来自玉环
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    • 📏路广宏LV6大学四年级
      3楼
      生意社:6月21日亚洲二甲苯市场上调⏮
      2024/06/26   来自延边
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    • 邱鸣凡🏬LV6幼儿园
      4楼
      关于依法惩治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意见♌
      2024/06/26   来自肇庆
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    • 娄梁之LV8大学三年级
      5楼
      台湾工业生产指数连续三个月同比正增长💸
      2024/06/26   来自潞西
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    • 翁航静🌯🕠LV9大学三年级
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      浙江台州石人峡溪流夺命背后:部分户外AA团号称“有腿就行”⚳
      2024/06/26   来自永州
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    • 邓士晶LV9大学四年级
      7楼
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      2024/06/26   来自延边
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